2004年に上海市のテストの国語の答案用紙の

2004年の上海市のテストの国語の答案用紙の

(本の答案用紙の合計値120分、試験時間120分)

第一部に読む68分)

一、文語文閲読(計さんじゅう分)

(1)書き取り(はち分)

いち_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上流、清泉石。

夜更けの風が吹いて雨臥聞いて、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

さん_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _しかし、佁動かない……

よんしよ.次のAB二組に1組の書き取り(オプション2組もないし

A

いち)が暮雪役所の表門、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _無気に行って、衡陽雁。

さん)『本湖陰さんの壁」で描い山水景色の詩は_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

B

いち)かわいそう身上着が単、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _春が来て川のように靑、緑……

さん)「別董大二曲(一)」では、詩人に友人を励ましと自信の詩は_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(二)解釈加点言葉(下記の文の中よんしよ分)

.親賢臣、遠小人()

ろく.その両ひざに比べ者()

ななしち.半山居霧帯然()ならば

はち.爾物理()を追求しない輩

読み続き、(3)完成9& # 0;じゅういち問(はち分)

黄生(抜粋)という本を借りる

①<u>余幼の良い本で、家贫難しい緻</u>。張氏が、図書館へ何の富、借りないと、帰て诸梦。そのようなは切り。だから辄省が獄中記。通籍の後に、俸本、落落大でいっぱいで、素螵灰糸に蒙巻物。そして嘆借り者の意図を少なくする時の歳月を殘念ながらも。

②今黄生貧類について、その本を借りても類について。<u>これについての公书と张氏之けちる本なら相類</u>。しかし、固さに遇枚、生固幸い遇のあるべきかお知らせ幸不幸は、その本を読むのも必ず専、その帰本も必ず速。

きゅう、く.現代中国語で説明文に線を引くの文。(よんしよ分)

いちあまり幼の良い本で、家贫難しい緻。

訳文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

惟予定)の公书と张氏之けちる本なら相類。

訳文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

じゅう.第①作者は自分の体験を論証した_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _の観点。(分)

じゅういちこの記事の著者は。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _朝(代)の_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(人名)。(分)

(4)読む以下、完成12& # 0;じゅうよんじゅう分)

いち)北人生を読め菱者は南部、仕様、席に食菱し、殻の入り口。もしくは「食菱須殻。」そのジオンが短い曰く、「私は非を知らず、そして殻者をして、熱も行く。」質問者曰く、「北の土もこれですか?」めぐり:「前山は山の後、どこ?」

夫菱は水で曰本お土産、この座って知ったかぶりも強い

注釈①菱:俗称ハマビシ、水生植物、果実を食べることができる。 ②座ってから。

じゅうに.理解文加点言葉、完成題目。(よんしよ分)

いち下記の「席)と食菱」の中の「食」と同じ意味の一つは()

A衣食に不安。B謹んで食の、時に献するC施設の酒を作食D退いて甘食その土の

以下の「欲)は熱」の中の「行く」と同じ意味の一つは()

A.今日存明日へB.死ね筋、三虫を殺す

C乃記ので行く。D本の俸へ。

じゅうさん.現代中国語で説明文に線を引くの文。(よんしよ分)

夫菱は水で曰お土産、この座ったかのお知らせも強い。

訳文:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

じゅうよん読む本文.話して、あなたは北人「強いたか知」の見方.(分)

二、現代文を読む(計38分)

(一)読む以下、完成15& # 0;じゅうく問(にじゅう分)

モナリザ微笑突出

①近く百年以来、人々はルネサンス時期の芸術の大家ダ・ヴィンチの名画「モナリザ」大きな関心を持って、特に彼女のあの謎の微笑を引き起こした様々な憶測が飛び交っと議論。

モナリザのほほえみの神秘的なのは②あなたが彼女の笑顔を見た時、まず見た微笑は、やがては隠れて、そして笑って再登場して、しばらくは再び神秘的に隠れて……

③ハーバード大学脳神経科学者マーガレットは、ある研究視覚係の権威者、特に人の目と頭がどのように処理する視覚イメージの輝度とコントラストを興味.彼女はモナリザ微笑が見え隠れするのは、ビジュアル係統の本性だ。彼女は本名は「美術物語』の本で読んだ1段私は知っていてあなたはもう」この絵を見せない百回が再見て、このように見る……」彼女はやってみた& # 0;& # 0、近くで見る遠く見て、左を見て右を見て、見て見る……彼女は感じ「モナリザ」は1種の特性が、まだわからないのはなぜ.ある日、彼女は自転車で家に帰る途中、突然何かを悟った微笑が見え隠れして、私の目の部位は異なっていてもたらした.マーガレット山の神に賸見する如しモナリザの謎が解けた微笑

④マーガレットは言うことを釈明して、人の目の網膜は二つの異なる地域センターの小凹区には影がない敏感で、見分けカラーと詳細サラウンド小凹区の週辺区のカラーと詳細は判別が運動と影.人々は鑑賞モナリザ時に集中する彼女の美目、網膜の週辺区にぴったりて彼女の口と頬部.外郭区で判別が影をモナリザ口元と頬骨部位の曲線に突き出て、それによって人々を示して笑顔。発見モナリザ微笑んで、自然と視線を移して彼女の口から、彼女の口に、笑顔が消えた

⑤この論断を確認するためには、マーガレットはパソコンでモナリザの顔をした画像処理.顔面の影を完全になくす時、笑顔が消えてなくなる.顔面の影を強化して、笑顔が現れた。モナリザの微笑をちらちらと、そこには人々の視線が画面に躊躇うこと。

騒いではモナリザの微笑」の謎の美百世広く伝わっていいじゃないですかどうして行って突出しなければならないだろう科学者は本当に無ことで忙しい。たとえあなたには、世に比類のない奇美帰結成眼球の運動は、視線の煮え切らない、脳波の点滅、また何かコンピュータ画像処理など、これらの俗世間の物を冒涜芸術の大家とも身も蓋もない?レオナルド・ダ・ビンチのを聞いて、ため息をつい跌足が曰:焚琴煮鹤、莫此为甚!「

しかしもある人は⑦:「

出版孰是孰非?ただダ・ヴィンチ本人に聞いた。

関連リンク:

「モナリザ」はイタリアのルネッサンス時代の画家ダ・ヴィンチの作1503& # 0;1505年。画にモナリザ長髪ショール、端正な顔、ちょっと侧、両眼重視、口元をかすかに抱きつき、トレース含蓄の笑顔には豊富な連想芸術史に「謎の微笑」。レオナルド・ダ・ビンチは芸術家であり、自然科学家と技師、彼の絵を科学的知識や芸術想像を有機的に結合して、当時の絵画の表現のレベルにまで発展の新段階に。絵画理論の方面で、彼を解剖し、透視、明暗や構図などのシステムの知識、整理にシステムの理論ヨーロッパ絵画の発展の影響が大きい。

じゅうご.読む本文と関連リンク、モナリザ・スマイル「謎の微笑が:

いち_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _よんしよ分)

じゅうろく精読第。よんしよ段、連絡を文脈、完成下の表。(ろく分)

網膜の区域の名称

機能

論断

じゅうななじゅうしち.第ろく段の中で加点「この“というのは(分)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

「焚琴煮鹤」は、ときに持って琴薪を煮て食べ、鶴。文の中で比喩:(分)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

じゅうはちマーガレットは、過程の中で.から見抜くことができて、探究もの、一定の素質を備えなければならない。うち三つを記入してください。

いち_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

さん_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(さん分)

じゅうく.本文から推定、第ななしち段の内容を明らかにすべきと第ろく段の相対。あなたは1段の話で反論相手(すなわち第ろく段)の観点で、自分の見解を明らかにする。(さん分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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読み続き、(2)完成20& # 0;24問(じゅうはち分)

2000月、考古学家の郭教授とその他のよんしよ人は現地ガイドの案内で持って、十分な食料や淡水、分に乗って峰ラクダ大砂漠の町から縁に出発し、砂漠の奥地深く300キロ大きい砂漠の中に新しい発見の1基の古墳の考察。

⑵数日後、彼らは勝利に完成した仕事をする、帰り道に踏み出した。日昼、空の中で突然輩出巨大なきのこ雲黄色キノコ雲のうねりに迫るにつれて、靑空はたちまち間に暗く暗い、峰ラクダになるてためらう。

⑶「砂嵐!」教授を叫んで、「早くラクダで頭を隠し、寝袋!」

まれな大砂嵐が続いた近よんじゅう分。だんだん、砂嵐の口笛を吹く音も弱まり、人々がと開けて頭の上の寝袋。気絶万年の空に現れた明るい色、砂漠を回復した先の静寂として。

⑸「ラクダですか?」ある人は絶叫していて、載せて食料と水のラクダは砂嵐が暴れ時の受け惊跑落ちました。みんな探し始める。半余り時間後、1箱だけ見つけビスケット、何袋の牛肉といくつか荷物、<u>隊員たちの胸に恐怖に襲われ</u>。この時、ガイドはひとつの突起が見つかりました石の前の水嚢。大劉先沖て水が飲みたい、案内を奪ってきた:「ないようになる、水はみんなの。」「私も分、私は先に飲む!」大刘毫負けてなく、他の人はその後も非常に人気の中に入って……

⑹「動く、私に水を嚢!」いつもの愛に愛を持つ教授が突然取りガイド手の鉄砲を阻むことができない口調。「今日から、私は水の配分!」彼は袋から出す水を1杯の水を飲むしかない、「1人1人2つ、誰も多く飲む。」大劉咄咄人に逼るに聞きます:“あなたも二口だけ飲みますか?」教授は「私はただ静かに一口飲んで。」

⑺コップが真っ先に渡して案内の手で、彼は慎重に飲んで2つ、まるで味わい世の中の最も美しい甘露醇。大劉は、彼は_ _ _ _ _ _二大よだれを飲みました……コップが最後の番教授の手で、彼はただ_ _ _ _ _ _ _に口をすぼめ、そして殘りの水倒回杯水嚢。

太陽のように⑻頂ほてった鉄兜を頭の上には、どこの黄砂は燃えて。大刘忍で起こさ:「教授、私の喉はかっとなり、更に私に水だろう!」教授は聞こえない、未にどんな反応。突然、大劉猛然に郭教授が突進してきて、略奪水嚢。「ばん」と一発の銃声、弾発射大刘脚前の砂地に、教授は本当に大胆に発砲!大劉ぷんぷんチームの中に帰ってきました。

⑼続けざまに3日間、毎回1の小さいよだれからだけ飲み、教授は目まいがして、全身力がないではないかと心配して、彼は。第四日の朝目覚める時は人々に、教授は感動の大半をコップに分けて、水を飲んだ後、彼は発表した新しい用水規定:これからは、やむを得ない事がない、水の水袋!」反対に人がいないので教授は水を飲むたびに誰よりも少なく、これはみんな好き。

⑽午後、ガイドが急に悲鳴をあげた:“私達はもうすぐ!」幽霊に浜風チームの活躍がはじまった。大劉振り返って朝教授は叫んだ:教授は、明日から町、水を飲むことができますか?」確かに、1時間の午前は水を飲む。教授は何の反応は、よろめいて体に転んで、大刘跑過去彼に支えてもらって。教授は猟銃を大劉、声を震わせながら大劉念を押したら、倒れて大刘怀里。

提案があり⑾に教授飲むよだれ、大劉断った。彼はみんなが交代で命令を背負って教授の旅を続けて、自分は銃を持って行くと水嚢列後ろ。かなり歩いてた後に、ある人を水だけ、大劉断固拒否:「まだ及ばない時!」

⑿に砂嵐の第五日、この苦労のチームがついに小城。そこまで、大劉もなく皆飲み水。苦情が大きい劉より教授はもっと過酷。大劉ない言い訳をそっと開け水嚢のふた、口を下に向け、ひと山の黄砂倒れられました……

ことでは、4日目の朝みんなあの杯の水を飲んた後、水袋中のはもう一滴見えないで、依然として膨れた水袋中のは教授はそっと入れの砂。

窮地⒁跋渉困難、自信と勇気を生死の唯一の支えにして、それは希望です。

⒂数年後のインタビューの中で、これらの人死中に活を求める追及され一生の中で得た最高のプレゼントにも、期せずして思い出して今回の冒険、ほとんど同じ言葉:「教授の罠」」は世界で最も完璧なプレゼント。」

にじゅう.第段線句「恐怖を襲っ隊員たちの胸に、文脈」連絡、隊員たちは「恐怖」は_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分)

21.根拠人物の性格の特徴、第ななしち段の横線にそれぞれ適切な言葉を記入し、簡単な理由。(よんしよ分)

いち番)「大劉、彼は_ _ _ _ _ _ _ _二大よだれを飲んだ……」

理由:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

「最後の番)グラス教授の手で、彼はただ_ _ _ _ _ _ _ _に口をすぼめ、そして殘りの水倒回杯水嚢。」

理由:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

22.第じゅう段の線を「郭教授は猟銃を大劉、声を震わせながら大劉念を押したのか」。によって文意を書き出し、教授の内容:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分)

23.なぜ郭教授の「狂言」は「世界で最も完璧なプレゼント」?(よんしよ分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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24.下記の2題にオプションのタイトルに完成。(ろく分)

いち本文の創作特色)(例えば環境描写、人物描写、言語の表現力など)、オプションの角度の作150字程度のコメント。

選択して文の中きっとあなたに最も感動で書く150字程度の感想。

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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第二部分:作文(52分)

25.次の2題にオプションのタイトルを書いて、600字程度の文章。

問題一:私たちは初升太陽。我々は成長盛りの中学生。キャンパスの中に私たち鉄砲玉の帆を掛ける;キャンパスに加えて、我々は情熱的な……

「私たちは初リットルの太陽」をテーマとして作文。

第二題:「私の視線」と題する作文。

要求:(いち)文に出ないと受験生本人についての校名と名前を避けられないで、もし、コードは、例えばA中学校、B先生、小C。()答案用紙の中の読書材料を使用しない。

参考答案

一、文語文閲読(計さんじゅう分)

いち明月松の間の写真。

鉄騎氷河寝つけて。

さん。日光の下で徹影た石に。

よんしよ. Aグループ:(いち)風曳く赤旗凍訳しなく ()プラグで異(秋の風景さん)水保護林を绿绕二つの山を送って排闼靑。Bグループ:(いち)心憂炭賎願い寒い()日の出江花紅勝ヒョウ(さん莫愁道)知己天下誰知らない君

はち分、すべての空いち分、間違いを直して、漏れ、、一字は得点)

疎遠(離れ)。ろく。近づくななしち。滯在するはち。研究(探究)

きゅう、く.(よんしよ分、各分)(いち)わたしの小さい時に本が好き。家が貧乏を得るのが難しい本。(キーワード:はい、緻)

ただ僕は本を他人と公衆と当時の張の本を借りたくないようだ。(キーワード:公、類)

じゅう.(分)本を借りて読めない非。(嘆借り者の意図を少なくする時の歳月を惜しい)。

じゅういち.(分、各いち分)は清袁枚

じゅうに.(よんしよ分、各分)(いちDB

じゅうさん.(よんしよ分)ハマビシ生長と割水中では土の中に生えている、それは彼のためにハードを知らないに知った。(キーワード:曰、お土産、強く、お知らせ)。

じゅうよん.(分)の得点ポイント、見方を提出するいち分、完全な表現いち分。

二、現代文を読む(計38分)

じゅうご.(よんしよ分)(いち)モナリザ微笑ちらちら(意から)することができる()モナリザ含蓄の笑顔には豊富な連想。

じゅうろく.(ろく分、「論断」分で、殘りのすべての空いち分)

網膜の区域の名称

機能

論断

小凹区

影がないに敏感で、見分けカラーと詳細。

モナリザの微笑が見え隠れするのは、目の部位は異なっていてもたらした。

週辺区

カラーと詳細には敏感で、見分けが運動と影。

じゅうななじゅうしち.(よんしよ分)モナリザ微笑の謎を台無しにしてようやく解けた 芸術殺風景なこと。

じゅうはち.(さん分)

いち物事への興味や好奇心

)豊富な知識を蓄え

さん)粘り強い精神

よんしよ)勇敢に実踐の精神

厳格な科学的態度)。

じゅうく.(さん分、合ったいち分)の得点のポイント:

いち)から科学や芸術の組み合わせなどの角度を確立し反駁する相手、自分の観点。

もっとも、)つけ。

さん)完全な表現。

にじゅう.(分)を見つけていない水。

21.(よんしよ分)。(いち)猛(「命がけ」、「はばからない」など)が際立って大劉無謀な。(軽く(「ゆっくり」、「ゆっくり」など)が際立って教授瀋着冷静で、大局に心を配る。

22.(分)要求:行の境地で、水と嚢、砂漠から関連。

23.(よんしよ分)ポイント:(いち)に戦勝が死亡、砂漠からの勇気と自信には生の希望)()人々を励ます乗り越えるつもり人生道路上のいかなる困難と危険。

24.略

三、作文(52分)

25作文は少し(。ごじゅう分)

 

 

 


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