マイクロ課の区域の実踐効果や実用展望

2010年じゅういち月、仏山市教育局がスタートした第1回中小学の新しい課程の優秀なマイクロ課募集審査活動は、各学校との広範な教師はこの新型の資源の建設と応用システムの熱意と興味を表現し、この活動に積極的に参与しました。全市応募1700多節良質規範の教師代表作品マイクロ授業内容に覆われた小、中学と高校では各学科の教学重点、難点と特色の内容は、教育の形式が豊富で、マイクロ課タイプは多様で、十分に展示された広大な教師の教室の教育の中で先進的な教育理念、熟練の課程の統合力、固体の教育の基礎と個性的な教育の風採。全市マイクロ課プラットフォーム(図よんしよ)展播二ヶ月、訪問量じゅうご万人を超え、幅広い教師と親の熱をささげ持って、第3回(2011年)「仏山教育フェア」での目玉、仏山日報、南方日報、広州日報は、「教え育てる情報技術』雑誌などのマルチメディアやサイトがを報道と转摘。

2011年じゅうに月都教育界の発起設立衆マイクロ課網、中国現段階の教育改革を背景に、「効率的な学習を分かち合い、楽しい」の学習の理念を追求し、中国の学生の学習過程の最適化。京に頼って豊富な教育資源の優位性は、各大学に集まる都や有名な研究センターの一筋の実力派、パノラマ高清マイクロ授業映像教育のための手段を、そこに取り組む中国最大の中学生は自主的に学ぶのマイクロ課プラットフォーム。マイクロ課が正式に登ったオンラインネット教育の舞台で、きっと全体の教育界の議論ブームを引き起こす。

ネットweb2.0時代、情報通信技術の急速な発展とともに、現在広くの数多くの社会性ツールソフト(例えばブログ、TwitterやFacebook、動画をダウンロ、Tudouなど)のように、マイクロ授業も、非常に広い応用の見通しの教育。教師に対しては、マイクロ課は革新の伝統的な教育と研究方法を突破し、教師の授業を聞いて伝統の評価モデルでは、教師の電子の準備、教室の教育と授業の後で反省の資源応用はより効果的と実効性に基づいて、マイクロ課資源庫の学校の研修、地域網経絡研究を展開、そして教師の専門の成長の重要なルートの一つ。学生にとって、マイクロ課にもっと満足学生によって学科の知識の個性的な学習、オンデマンドを学ぶのは、欠けても強化さトラッピング固め知識は、伝統の教室の学習の重要な補充と開拓資源。特に、移動に従ってデジタル製品と無線のネットの普及に基づいて、マイクロ課の移動を学び、遠隔学習、オンライン学習、「ユビキタス学習」がますます普及、マイクロ課きっと新しい教育のモードと学習方式。

  • 大学入試の超発揮十大金子の類の秘訣
  • 尹宗禹先生:2012年の大学入試の情勢分析
  • 百日スパートの復習の三大要領
  • マイクロ課の区域の実踐効果や実用展望
  • 受験生の親の知恵があるし!
  • マイクロ課の分類
  • 大学入試の作文で論文を例に六のタブー
  • マイクロ課地域資源の開発
  • 何はESNS
  • さんじゅう分済ませて大学入試の作文